2.2 มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน และริเริ่มโครงการหรือ จัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่หลากหลายในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี
2.2 มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน และริเริ่มโครงการหรือ จัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่หลากหลายในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี
Tasks : การจัดทาฐานข้อมูลของผู้เรียนตามระบบช่วยเหลือนักเรียนโดยการดูแลนักเรียนเป็นรายบุคคลผ่านระบบคัดกรองทำให้ครูที่ปรึกได้รับทราบปัญหานำมาสู่การแก้ปัญหาทั้งด้านการเรียน อารมณ์ เศรษฐกิจ ในระบบสารสนเทศมีโครงการและ กิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง มีการสรุปผลการแก้ปัญหาหรือพัฒนานักเรียนอย่างชัดเจน และมีการเยี่ยมบ้าน ๑๐๐ %
Outcomes : 1. ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือทั้งด้านวิชาการ ลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน
2. นักเรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้ง ด้านวิชาการ ลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน
Indicators : 1. ผู้เรียนร้อยละ ๗๕ มี ความรู้ผ่านเกณฑ์การ ประเมินของสถานศึกษา
2. ผู้เรียนร้อยละ ๗๕ มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรสูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ของนักเรียน